Lo que conviene saber del tema 2

Adjunto algunas preguntas que pueden servir como ORIENTACIÓN para la preparación del examen.

1. Qué es un ser vivo.
2. Cómo podemos comprender "causalmente" qué es un ser vivo.
3. Qué niveles de vida existen y qué caracteriza a cada uno de ellos.
4. Qué significan los términos: facultad, operación y objeto; cosa y órgano.
5. Por qué sabemos que el hombre posee un estructura psíquica compleja.
6. Cómo se definen: cada uno de los sentidos externos, el sensorio común, la imaginación, la memoria y la cogitativa.
7. Qué son los apetitos irascible y concupiscible.
8. Qué son las emociones (antropológicamente y psicológicamente)
9. Cómo se pueden clasificar las emociones.
10. Qué criterios podemos seguir para educar las emociones.
11. Qué es la inteligencia, qué operaciones realiza, cuáles son sus hábitos.
12. Por qué sabemos que la inteligencia no tiene órgano.
13. Qué es la voluntad, qué operaciones realiza, cuáles son sus hábitos.
14. Cuáles son los pilares de la personalidad madura.
15. Qué es la personalidad, el carácter y el temperamento.

Lo que conviene saber del tema 1

Aquí os dejo algunas preguntas para que sepáis qué tipo de cuestiones se plantean en el examen. Allí, en todo caso, se harán "otras preguntas", no estas mismas. Os animo a contestar aquí, algunas de ellas. Este post permanecerá abierto más días. Es solo de entrenamiento

1. ¿Por qué decimos que el hombre aprende "casi todo y casi siempre"?
2. ¿Qué significa la expresión "el hombre es un ser biológicamente inviable"?
3. ¿Qué distingue al "comportamiento" y la "conducta"?
 4. ¿Qué es un instinto? Atendiendo a esa definición ¿El hombre tiene "propiamente" instintos? ¿Por qué?
5. ¿A qué llamamos curriculum manifiesto y a qué curriculum oculto?
6. ¿Por qué hemos afirmado -con expresión fuerte- que "no educar" es "condenar a una vida indigna"?
7. ¿Qué es la manipulación? ¿Cómo podemos evitar ese riesgo?
8. ¿Por qué podemos afirmar que entre la naturaleza y la cultura hay continuidad?
9. ¿Qué es el relativismo cultural? ¿Qué dificultades lleva implícito?
10. ¿Cuál es el principal criterio del crecimiento humano? ¿Cuáles son las dimensiones de dicho crecimiento?

Un cordial saludo